核心速读项目介绍

核心速读项目简介

“核心速读”项目介绍：

速读的由来

速读起源于二战时期美国对战斗飞行员的训练。飞机的飞行速度是很快的，他们还要在第一时间瞬间识别是敌机还是我机，如果是敌机呢就快速射击。于是空军就把敌机我机的标识以极快的播放，训练飞行员的反映能力，经过训练之后大家发现这些飞行员的阅读速度反而有很大的提升。

二战结束后美国西北大学就开始研究速读，在美国，目前80%以上的高等院校都开设有快速阅读课程，许多中小学生都把快速阅读列入教学计划，是必学的的一门功课，就是像大家上语文课一样，使学生尽早掌握这种高效的学习方法和学习工具。

而且在我们获取的知识中，有83%是通过眼睛获取而来；而在这些知识当中，又有80% 来自于阅读。阅读是获取知识的最主要途径。从小开始，学校就教导我们大声朗读，透过朗读来更深刻的认识文字、增强印象、涵咏知识，这是学习的必经过程 。

但是逐字朗读的学习方法，会使我们每看一个字 ，就需要进行眼看>>嘴读>>耳听>>脑记四个过程。长此以往，我们养成了这样的习惯：看书时必须在听到自己的读音后才能继续下去。 ＜朗读＞的习惯一旦养成，我们看书的速读就慢了。当读书速度等于看书速度时，吸收知识的速度也就慢了下来，效率无法提高！   

如果看书时能够养成眼脑同步的快读能力，帮助我们看得快、记得牢、理解力高，那么大家就都会喜欢读书了！

速读定义及原理：

快速阅读是一种快速的阅读方式，“一目十行”达到“眼脑直映”式的阅读方法，将书面信息对眼睛产生光学刺激之后所产生的整体图像，直接传送到大脑以图像的形式记忆，再由大脑将文字图像化后解析出来。

快速阅读省略了语言中枢和听觉中枢这两个中间环节，实际上是一种单纯运用视觉的阅读方式。所以说“眼脑直映”式的快速阅读才是真正的“看书”，从而慢慢“看懂，形成读”。

速读要领：

用眼睛看，不是用嘴巴读。在阅读时，将所看到的文字符号直接在视神经中唤起意识。每次眼停时摄入的文字量愈大，阅读的速度就愈快；眼停的次数越少，阅读的速度也越快。

“核心速读”项目教学介绍

一、教学特色

1、运用眼脑直映、扩大视幅、图像记忆等原理与方法，提高专注力、增快反应力、改变慢读的学习习惯；

2、2000余张幻灯片，内含中文、英文、数字、图片及短文训练，

高速闪示使孩子注意力提升，记忆增强；

3、配合专门的训练工具和平板电脑(学员一人一机），文章由短而长、由慢而快的训练；

4、速读专用秒表计时，徒手式练习和限时阅读，激发速读潜能；

5、训练强化记忆法、复习表如何制作、默念革除法、眼球运动

与保护及徒手式速读方法等；

6 、配合家庭快速闪卡进行练习，达到一目十行、过目不忘的能力。

7、结合思维导图等方法 ，将长篇文章分门别类、系统整理后， 拥有中长期的储存记忆能力。

二、教学重点
    速读能力：默念革除法改变原有阅读习惯，不再一字一字看，而是一整句、一整行、一整面来看。                                                                   

1、徒手式阅读训练：教导学生运用手势来控制看书速度、训练专注力；搭配速读专用定时器作限时阅读，可发挥阅读潜能。

2、记忆法训练：记忆法的应用，以字数配合仪器设备，采用渐进式速读再反复练习逐步速记等，可以同时练习速读并加强眼脑并用，采用右脑记忆法，训练记忆能力。

3、阅读技巧训练：学习速读的八大要领、阅读文章时应先浏览再求理解、如何提高理解力。

三、教学工具

1、课程教材：课本、同步练习册、阅读资料、倍力机全套、手提袋、定时器、三色笔。

2、教学辅助机：
    （1）Pad软件：配合文章由短到长、速度由慢而快地训练，强迫学生增进阅读能力，让学习者体验速度感，在短期内作有效率的阅读。进而使学员在平常阅读时，模仿速读机的频率，做速度练习；

（2）倍力机：目力机配合目力卡片训练专注力及扩大视野，每天增加语词长度，可达一目十行、过目不忘的境界；   
    （3）幻灯机：两千余张幻灯片，内含数字、中文、英文、图片及短文，高速闪示训练，使训练者反应灵敏，记忆力增强；
    （4）速读专用秒表：配合每天限时阅读，有加快速度、看书更专心，达到速记速读的效果。

四、教学课程安排   

五、教学对象
    8-16岁

六、上课方式

1、作为主力课运营

a、 每周1次课，每次课1.5小时，16周完成所有课时。

b、 每周1次课，每次课3小时，8周完成所有课时。

2，作为特训课运营

a、寒暑假班：8天一期课程，每次课程3小时

b、节假日班：3天完成一期课程，每天8小时集训，并配合其他的

3，作为搭配课运营

和现有其中一门课程（如作文、英语等）捆绑销售，对现有文化课程做补充，作为实验班把年终学生成绩与普通班进行对比，打造核心速读精英班

“核心速读”项目的教学效果

一、学习核心速读的六大效果

1、看得快：提高阅读速度五至十倍，每分钟达到8000字以上

2、记得牢：看过的文章，立刻测试，理解力与记忆力在70～100%                                                   

3、省时间：节省时间80%以上, 减轻学习负担                                   

4、高效率：提高学习效果，帮助各科成绩进步                                       

5、爱阅读：更喜欢阅读, 成为阅读高手、也是知识渊博的人

6、提高专注力、记忆力、反应力、观察力、理解力...等综和能力

二、解决孩子的八大问题

1、不专心、容易分心；

2、读书慢、成绩不好；

3、记忆力差、老是记不住课本内容；

4、缺乏自信；

5、依赖、被动、经常发呆；

6、做事反应慢、拖拖拉拉；

7、粗心大意，作业和考卷经常错误百出；

8、好动、静不下来。

三、学习 “核心速读”的优势

１、训练一目十行，过目不忘的能力。

２、经过核心速读24小时的培训，普遍能提高5～10倍的阅读速度(一般人每分钟能达到3000～30000字)，同时每篇文章的理解力能够在70%～100%以上。这也就是说，花相同时间，学习过“核心速读”的学员，能够比别人多吸收5～10倍的知识，几年下来，学员将遥遥领先其它同学很多!

３、掌握快速阅读的技巧，就能够进行大量且高效的阅读；通过大量阅读，就能够：

A）提高学习成绩，拥有更多的时间让学习无压力

B）学习到很多竞争对手学不到的东西，所以能够超越他们。了解各种各样解决困境的办法，让自己不断进步；

Ｃ）积累更多别人无法超越的优势，从而获得想要的成功。领悟到自己在哪些方面还需要提升，从而不断完善自己；

Ｄ）许多困境、迷茫、苦恼，经常可以通过大量阅读来找到解决的方法；

Ｅ）比别人有更多的机会找到成功的方法，从而实现自己的梦想！